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Retraso en el Desarrollo
¿Es un diagnóstico de Retraso en el Desarrollo una sentencia de por vida?
Visión general del Retraso en el desarrollo
“Retraso en el desarrollo” y “Trastornos Generalizados del Desarrollo” (TGD) son etiquetas que describen un grupo de 5 afecciones que comparten patrones comunes que implican dificultades de comunicación y socialización. Los profesionales de la medicina y los médicos a veces dan a los niños con estos problemas una perspectiva muy negativa para la salud y el éxito en la vida.
Nuestros programas se basan en una comprensión más moderna de estas afecciones. “Retraso en el Desarrollo” y “Trastorno Generalizado del Desarrollo” (TGD) no son diagnósticos, sino descripciones de un conjunto de síntomas en un niño con lesión cerebral.
Recuperación del Retraso en el Desarrollo
Para tener éxito hay que tratar el cerebro, donde realmente existe la lesión. Los Institutos ofrecen un programa integral que se realiza en casa y que se centra en el crecimiento y el desarrollo neurológicos. Nuestro objetivo es el crecimiento físico, fisiológico, intelectual y social hacia la excelencia de cada niño.
Los padres pueden traer a su hijo a Los Institutos. Después de realizar un historial detallado y una evaluación cuidadosa y exhaustiva, se realiza un diagnóstico y se diseña un programa de tratamiento en casa para cada niño, que se imparte cuidadosamente.
Mitos y Realidades
Mitos
Mitos sobre el Retraso en el Desarrollo
- Siempre serán alumnos lentos.
- Es poco probable que cambien sus problemas de habla, coordinación y comportamiento.
- Es posible que necesiten medicación.
Realidades
Nuestro punto de vista sobre el Retraso en el Desarrollo
- Pueden aprender igual que los demás niños.
- Sus problemas neurológicos pueden tratarse.
- Las anfetaminas, los barbitúricos, los antipsicóticos y los tranquilizantes alteran la función cerebral.
Historias de Éxito sobre Retraso en el Desarrollo
Padres de todo el mundo han ayudado a sus hijos diagnosticados con Retraso del Desarrollo o TGD a avanzar por el camino del bienestar. Utilizando los programas desarrollados por Los Institutos, los niños diagnosticados con retraso del desarrollo o TGD han sido capaces de mejorar su funcionamiento y, en muchos casos, rendir al nivel de sus compañeros y por encima de ellos.
Ana Isabel – Age 15
Ana Isabel was born with complications and suffered a severe brain injury that affected her development. Now she’s in tenth grade in a highly academic school in Guatemala. Not only is she at her grade level, but also she has shown academic excellence.
Tim – Age 4
It has been a year since Tim came for his first evaluation at The Institutes. In the last year, Tim has continued to make incredible gains. He not only reads, but also loves to read homemade books that his parents make for him.
Lucas – Age 7
“After attending this course, our lives changed completely. Our food changed completely and we began an intensive physical program. We stopped traveling three times a week to do conventional therapies and devoted ourselves to working at home in preparation for our first evaluation in Philadelphia.”
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