¿Es un diagnóstico de Retraso en el Desarrollo una sentencia de por vida?
“Retraso en el desarrollo” y “Trastornos Generalizados del Desarrollo” (TGD) son etiquetas que describen un grupo de 5 afecciones que comparten patrones comunes que implican dificultades de comunicación y socialización. Los profesionales de la medicina y los médicos a veces dan a los niños con estos problemas una perspectiva muy negativa para la salud y el éxito en la vida.
Nuestros programas se basan en una comprensión más moderna de estas afecciones. “Retraso en el Desarrollo” y “Trastorno Generalizado del Desarrollo” (TGD) no son diagnósticos, sino descripciones de un conjunto de síntomas en un niño con lesión cerebral.
Para tener éxito hay que tratar el cerebro, donde realmente existe la lesión. Los Institutos ofrecen un programa integral que se realiza en casa y que se centra en el crecimiento y el desarrollo neurológicos. Nuestro objetivo es el crecimiento físico, fisiológico, intelectual y social hacia la excelencia de cada niño.
Los padres pueden traer a su hijo a Los Institutos. Después de realizar un historial detallado y una evaluación cuidadosa y exhaustiva, se realiza un diagnóstico y se diseña un programa de tratamiento en casa para cada niño, que se imparte cuidadosamente.
Mitos sobre el Retraso en el Desarrollo
Nuestro punto de vista sobre el Retraso en el Desarrollo
Padres de todo el mundo han ayudado a sus hijos diagnosticados con Retraso del Desarrollo o TGD a avanzar por el camino del bienestar. Utilizando los programas desarrollados por Los Institutos, los niños diagnosticados con retraso del desarrollo o TGD han sido capaces de mejorar su funcionamiento y, en muchos casos, rendir al nivel de sus compañeros y por encima de ellos.
When Reagan was born, she did not have a birth cry and had difficulty breathing. Within the first week of life, Reagan had difficulty eating and at 6 days old she began having seizures. Today, after her work at The Institutes, she’s on the path to wellness.
When Tae was four years old, her parents were advised to put her on anticonvulsant medication and to begin physical therapy to help her catch up to her peers, but nothing they did helped her to improve. Today, she’s flourishing as a mother to her own children.
Ferruccio was a premature baby and by the third month of life his arms and legs started to become rigid. By age 2, Ferruccio’s parents knew their little boy was in trouble and they learned about the work of The Institutes. They were eager to start treating their little son.
Desarrolle un plan viable para mejorar la condición y el bienestar de su hijo. Presentado en inglés y español.