Donar- Niños con lesión
-
-
Próximos cursos
-
-
- Niños sanos
-
-
Próximos cursos
-
-
Problemas de Aprendizaje
¿Es un diagnóstico de Problemas de Aprendizaje una sentencia de por vida?
Comprendiendo los Problemas de Aprendizaje
Todo el mundo conoce a alguien que tiene un hijo con un problema. Los padres que tienen un hijo con un problema de aprendizaje están desesperados por obtener información. Los niños con lesiones cerebrales han recibido literalmente cientos de etiquetas que describen sus síntomas, pero no identifican la causa de los problemas que tienen. Cuando se prescribe tratamiento o terapia, también se dirige a los síntomas y, por tanto, no resuelve el problema. Todos estos son síntomas de una lesión cerebral.
Cuando un buen cerebro sufre lesiones leves o moderadas, el resultado pueden ser problemas de aprendizaje de leves a graves. Se trata de problemas neurológicos que sólo pueden resolverse con un buen programa de tratamiento neurológico dirigido al propio cerebro. Un diagnóstico adecuado para un niño así es «con lesión cerebral», no una etiqueta que describa uno de sus muchos síntomas.
Recuperación de Problemas de Aprendizaje
El desarrollo cerebral puede ralentizarse o incluso detenerse a causa de una lesión cerebral, pero también puede acelerarse mediante la estimulación para que el niño pueda ponerse al nivel de sus compañeros sanos. Todos nos encontramos en un continuo de funciones cerebrales, desde el bebé que acaba de desarrollarse hasta el adulto maduro que sigue experimentando crecimiento y desarrollo cerebral hasta la muerte. Ascendemos por este continuo de desarrollo neurológico a distintas velocidades, dependiendo de la cantidad de estimulación que recibamos. También podemos descender por este continuo en cualquier momento si nuestro cerebro se lesiona a causa de un traumatismo o una enfermedad.
Fomentamos el progreso de los niños diagnosticados con Problemas de Aprendizaje mediante programas cuidadosamente elaborados de estimulación intelectual y física. Instruimos a los padres sobre cómo aplicar estos programas en casa, lo que permite a los padres conservar su papel de cuidadores principales de sus hijos.
Mitos y Realidades
sobre Problemas de Aprendizaje
Mitos
Mitos sobre Problemas de Aprendizaje
- Ellos necesitan medicación en todos los casos
- Ellos son menos capaces que otros niños
- Ellos nunca se recuperarán ni mejorarán
Realidades
Nuestro punto de vista sobre Problemas de Aprendizaje
- El problema está en el cerebro, y es el cerebro lo que hay que tratar
- Ellos necesitan estímulos y oportunidades para adquirir capacidad real y mejorar
- Ellos son inteligentes
Historias de Éxito sobre Problemas de Aprendizaje
Padres de todo el mundo han ayudado a sus hijos con Problemas de Aprendizaje a avanzar por el camino del bienestar. Gracias a los programas desarrollados por Los Institutos, los niños diagnosticados con Problemas de Aprendizaje han podido mejorar su funcionamiento y, en muchos casos, rendir al nivel de sus compañeros -y por encima de ellos.
Mateo – Age 4
“As a family, it is our desire and life project to develop our children´s neurological and physical capabilities to their full potential. We have found at The Institutes, the method, the direction, the support and the experience of the staff to overcome our son's brain injury”
Haylie – Age 21
“Brain Injured or disabled kids can be fixed. The cause of my daughter’s problems was an injury to her brain... When the cause is treated, the symptoms go away.”
Obtenga las herramientas que necesita para apoyar el desarrollo de su hijo
Próximos cursos
Para padres de niños heridos
Qué hacer por su hijo con lesión cerebral
Desarrolle un plan viable para mejorar la condición y el bienestar de su hijo. Presentado en inglés y español.
